Résumé du dossier de presse : "Interroger, échanger, partager, approuver ou contredire, autrement dit tenter de comprendre la société dans laquelle nous vivons passe, entre autres, par notre capacité à définir les codes du vivre ensemble. Les homosexualités, dont il est question ici, sont le point de vue à partir duquel les auteures et les auteurs, universitaires, associatifs, politiques, mutualistes ou syndicalistes regardent et analysent les rapports sociaux afin d’ouvrir le débat au-delà des cercles homosexuels traditionnels.

Sont balayés les grands thèmes qui ont intéressé la société il y a six ans, moment du colloque dont sont extraits les textes que vous allez lire. En quatre parties, vous comprendrez pourquoi ces thèmes sont toujours d’une actualité frappante : sida, homophobie, éducation, suicide des jeunes et construction de soi, accusation de communautarisme, homoparentalité et donc parentalité, mariage des personnes de même sexe et Pacs, tout cela à l’heure des nouvelles technologies...

Et si cet ouvrage contribuait à remettre sur la place publique des débats loin d’être tranchés ?"

"Coordonné par Christophe Bareille, spécialiste

du lien entre les technologies de l’information/

communication et la construction de soi en tant

que sujet homosexuel, cet ouvrage fait suite au

2e colloque international LGBTQ (lesbiennes,

gays, bisexuel-le-s, transsexuel-le-s et queer) qui

s’est tenu à Rouen en 2004. Une trentaine d’auteurs

enseignants, chercheurs, militants ou

politiques y analysent les rapports sociaux, le

« vivre ensemble », par le prisme des homosexualités

à l’heure des nouvelles technologies.

L’ouvrage reprend les actes du colloque et

consacre une première partie aux grands

thèmes toujours d’actualité : sida, homophobie,

éducation, suicide des jeunes, construction de

soi, parentalité, mariage, etc. La deuxième partie

initie une réflexion sur l’évolution d’une vision communautariste vers une acception de la diversité des communautés et des cultures auxquelles un individu peut s’identifier. La troisième partie se consacre à l’agir : militantisme, interventions, dispositifs pédagogiques. Cet ouvrage collectif s’achève sur une quatrième partie consacrée aux évolutions de la société et des représentations liées aux personnes LGBTQ." (Article paru dans La santé de l’homme n°413 daté de mai-juin 2010)

---

SOMMAIRE  :

Éric Fassin — Préface : Actes militants, actes savants

Christophe Bareille — Introduction

Première partie : Des clés pour comprendre

Jean-Christophe Goulier — L’influence de l’épidémie de sida sur les combats militants

René-Paul Leraton — Ligne azur : les différents visages de l’homophobie

Philippe Clauzard — L’éducation comme rempart contre l’homophobie : constats et formations

Jean-Marie Firdion — Sursuicidalité parmi les personnes à orientation homo/bisexuelle

Serge Hefez — Devenir adolescent dans une famille homoparentale

Sandeep Bakshi — La théorie queer et les hijras de l’Inde

Daniel Welzer-Lang — Le gueuloir bi ou comment la biphobie vient aux gais

Louis-Georges Tin — Êtes-vous communautariste ?

Deuxième partie : Communautés et cultures

Christian Coudouret — Homosexuel et sourd : le vécu d’une double discrimination

Nina Djurdjevic-Filipovic — Les droits des personnes LGBT en Serbie

Anne et Marine Rambach — Cultures lesbiennes : ce qui a changé ces dernières années

Sofiane Bouhdiba — L’homophobie dans l’islam : mythe ou réalité ?

Colin Giraud — Identités et espaces homosexuels : le bas des pentes de la Croix-Rousse à Lyon

Steven Derendinger — De l’imaginaire à l’insécurité linguistique chez les homosexuels masculins et francophones de Suisse romande

Christophe Bareille — L’internet : de la rencontre à la réinvention du couple. Les interactions homosexuelles à l’heure des nouvelles technologies

Olivier Vecho — Quelle place pour les « beaux-parents » dans les familles recomposées homoparentales ?

Troisième partie : Militantisme et interventions

Dominique Weyant — Mallette pédagogique : vivre ses différences, comment parler de l’homophobie. De la conception à la diffusion d’un outil pédagogique contre l’homophobie

Philippe Castel — Réflexions autour d’une intervention syndicale sur les questions LGBT en milieu scolaire

Christophe Becques — Sensibiliser au respect de la diversité : différents angles d’actions possibles

Nadine Cadiou — Enquête sur la lesbophobie

Martine Gross — Des familles conformes et subversives à la fois…

Cécile Chartrain et Aurélie Hess-Miglioretti — L’engagement homosexuel à Solidarité Sida

Quatrième partie : Une société perméable au changement

Clémentine Autain — Le couple en politique : pour un contrat social renouvelé

Valerio Motta — L’homophobie sur les campus : réalités et perspectives d’actions pour la mutualité étudiante

Éric Puren — La réception des représentations de l’homosexualité masculine en milieux populaires de 1850 à 1914 dans les départements de Haute-Normandie (Seine-Inférieure et Eure)

Stéphanie Kunert — Figures de l’homosexualité : la construction d’un « stéréotype gay » dans les discours et la pratique du marketing

Émilie Moreau — La représentation de l’homoparentalité dans la presse magazine française de 1990 à 2000

Bruno Perreau — De la responsabilité pour autrui : réflexions sur le coming-out homoparental -

Vanessa Watremez — La violence des lesbiennes/femmes : analyses et enjeux politiques

---

Le commander en ligne : presses d’université

Le contexte du colloque rappelé ici